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高三毕业生对高一新生有什么血泪的忠告?

发布日期:2022-05-13 02:17    点击次数:117

高三毕业生对高一新生有什么血泪的忠告?

1.手机,电脑除了学习以外绝对不要碰,千万别以为自己自制力很好,能控制住自己,我儿子这次高考是奔着复旦,浙大,结果高考前三个月接触疫情,在家用电脑上网课,玩起了游戏,高考635,只能去普通的985,血的教训2.尽量别去自习室,除非家里学习环境不好,你还是特别特别自律的孩子,自习室老师还很特别负责,你就去自习室学习,我儿子就是去自习室失败的例子,开始很自律,时间长了慢慢的和周围同学混在一起出去吃饭,买东西,玩游戏花很长时间,虽然有监控也不能每小时看着,后来发现儿子在自习室看课外书,老师也不好好看着,高二成绩直线下滑,所以别去自习室。3.孩子毕竟是孩子,别太相信孩子说的话,比如我有手机电脑我也不会玩游戏,我出去打打球,和同学玩游戏是为了缓解压力,关上门学习我能安心学习,不用看着我,千万记住别太相信孩子的话,不然后悔都来不及4.最关键一点,让孩子少接触不爱学习的孩子,爱玩的孩子,品德不好的孩子,因为他们真的会影响你的孩子,有的甚至会拿钱请你孩子玩游戏,吃饭,甚至买手机陪他玩游戏,我儿子高二之前没接触过手机,结果发现孩子半夜玩游戏,结果是同学给他买的,所以让孩子千万不要接触不好的孩子,切记切记。

高中阶段可以说是人生的分水岭,尤其是刚刚进入高一的学生,刚刚结束了初中三年的学习,跨过了中考的独木桥,即将迎来人生的挑战。对于高一的学生来说,尤其是不要让电子产品影响了自己的未来,要克服刚进入高中的不适应,快速投入紧张的学习。

作为一个在高中任教20多年的教师,谈一谈自己一点浅薄的认识。

首先,要了解学科性质,合理安排各科学习时间

高中学习科目增多,九门课程齐开,学生会有一些不适应。语数外物化生史地政,九门课程,孰轻孰重?各科老师都会强调本学科的重要性。作为学生,该如何去做合理的安排呢?这九门课程,需要学生了解学科性质,注意语数外是基础,物化生和史地政是传统意义上的副科,但是并不是说学生只重视语数外,而忽视副科。学生在升入高中之后,要对自己的职业生涯有一个详细的规划,了解自己擅长的领域,比如说对自己做一个生涯测评,了解自己以后可能从事的专业方向:最喜欢(兴趣点)、最擅长(能力点)、最适合(性格)、最想要(取向点),搞清升学方向:国家政策、录取规则、大学专业、地域要求、身体条件、家族资源等。清楚了这些内容,在学好语数外的基础上,初步确立自己以后要选学的科目,比如说选物理组合,那适当的就要多安排学习时间,其余不选的学科,只要在课堂上认真学习即可。

其次,找到适合自己的学习方法。

高中知识繁多,学习方法不能等同于初中,有好多同学初一初二不投入精力,只在初三抓紧学习,可能也能取得相对优异的成绩,但是高中不行。因为初中重视积累,高中重视学习能力的提升,强调知识的转化。所以必须在高中三年紧张学习,找到适合自己的学习方法。比如高中语文,除了大量的知识积累外,更强调阅读和写作的规范性,学生要抓紧早读时间,把要求背诵积累的知识利用早读时间强化记忆,阅读和写作一定要按照老师要求的阅读和写作的方法,自己去阅读、写作,从而提升自己的阅读速度、写作能力。另外,初中语文不重视语法知识,而高中又需要利用语法知识解决阅读中遇到的问题,这就需要学生去弥补语法上的欠缺点。再比如现在的高中数学、物理题,往往给出你一大段一大段的文字,要求你去做题,这个时候就要利用语文的阅读理解的方法,深入理解题意,方能解决问题。所以,要想在高考时一举成名,必须找到适合自己的各科学习方法。

再次,利用好错题本。

高中经常需要刷题,但是刷题量不是目的,通过刷题,找到自己学习中的不足,方是刷题的根本目的。在刷题的过程中,要时常去总结整理自己的错题。错题本上整理的不仅仅是题目、正确答案,更重要的是要有自己的答案和正确答案的对比,找到自己失误点,并且要写出错误原因分析,为自己以后解答类似的题做好准备。整理完后,要利用课余时间去翻看错题本,要把错题本上的题真正的消化吸收,切实变成自己的答案。

最后,研究高考题。

平时的时候,老师们命制的习题也多数是高考题,或者是仿照高考题的题型模式,做了相应的修改。万变不离其宗,要研究高考题,知道高考题的命题方向,找到自己的擅长点和不足,为高考做好准备。每一套高考题至少要做三遍。这三遍的目的就是要把高考题的解题思路切实掌握。无论是哪一科,高考的题型基本固定,虽然才是高一,也要有高考意识,要知道这道题涉及到的高考点是什么,做到了如指掌,高考不是问题。

希望我的建议对高一的孩子有帮助,祝他在以后的考试中取得理想的成绩!



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